หลักการสร้างและพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา ได้แก่
- การแก้ปัญหา: การระบุความท้าทายหรือประเด็นเฉพาะด้านการศึกษาและพัฒนาแนวทางแก้ไขเพื่อจัดการกับปัญหาเหล่านั้น
- ความคิดสร้างสรรค์: ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการคิดนอกกรอบเพื่อให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ใหม่ๆ
- การทำงานร่วมกัน: นำนักการศึกษา ผู้บริหาร นักวิจัย และผู้นำในอุตสาหกรรมมาทำงานร่วมกันและแบ่งปันแนวคิด
- ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล: ใช้ข้อมูลเกี่ยวกับผลการเรียนของนักเรียนและผลการเรียนรู้เพื่อแจ้งการพัฒนาและดำเนินการตามความคิดริเริ่มใหม่ ๆ
- ความยืดหยุ่น: เปิดรับการเปลี่ยนแปลงและเต็มใจที่จะปรับเปลี่ยนและทำซ้ำในนวัตกรรมตามความจำเป็น
- ความต้องการและมุมมองของผู้ใช้: เน้นความต้องการและมุมมองของผู้ใช้ (นักเรียน ครู ผู้บริหาร) ในการพัฒนานวัตกรรม
- ตามหลักฐาน: ตรวจสอบให้แน่ใจว่านวัตกรรมนั้นขึ้นอยู่กับการวิจัยและหลักฐานเพื่อสนับสนุนประสิทธิภาพของพวกเขา
- ความสามารถในการขยายขนาด: การพัฒนานวัตกรรมที่สามารถเพิ่มขนาดและทำซ้ำในการตั้งค่าอื่นๆ เพื่อเพิ่มผลกระทบสูงสุด
- ความยั่งยืน: การวางแผนเพื่อความยั่งยืนในระยะยาวของนวัตกรรม รวมถึงการสนับสนุนและทรัพยากรอย่างต่อเนื่อง
- การปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง: ประเมินและปรับปรุงนวัตกรรมอย่างต่อเนื่องเพื่อให้แน่ใจว่ามีประสิทธิภาพและบรรลุเป้าหมายที่ตั้งใจไว้
กล่าวโดยสรุป การสร้างและพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา คือ กระบวนการในการหาทางออกที่สร้างสรรค์เพื่อพัฒนาวิทยฐานะของผู้วิจัย เกี่ยวข้องกับการทำงานร่วมกัน การแก้ปัญหา ความคิดสร้างสรรค์ แนวทางที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล ความยืดหยุ่น ผู้ใช้เป็นศูนย์กลาง ตามหลักฐาน ความสามารถในการปรับขนาด ความยั่งยืน และการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง เป้าหมายคือการเพิ่มพูนประสบการณ์การเรียนรู้และปรับปรุงผลลัพธ์ของนักเรียน เช่น ผลการเรียนที่เพิ่มขึ้น อัตราการสำเร็จการศึกษา และความพร้อมสำหรับการศึกษาหลังมัธยมศึกษาหรือกำลังคนทำงาน สิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่านวัตกรรมมีพื้นฐานมาจากการวิจัยและหลักฐานเพื่อสนับสนุนประสิทธิภาพและประเมินและปรับปรุงอย่างต่อเนื่องเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งใจไว้
ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)
