การเรียนรู้แบบผสมผสานเป็นวิธีการศึกษาที่ผสมผสานการเรียนรู้ออนไลน์เข้ากับการสอนแบบตัวต่อตัว แผนการเรียนรู้แบบผสมผสานคือชุดของกลยุทธ์ที่ใช้เทคโนโลยีและทรัพยากรบนอินเทอร์เน็ตเพื่อนำเสนอการเรียนการสอนและสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียน เช่นเดียวกับการสอนแบบตัวต่อตัวแบบดั้งเดิม
ตัวอย่างที่ 1:
- นักเรียน: จอห์น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ต่อสู้กับความเข้าใจในการอ่าน
- ผลการเรียนรู้: จอห์นจะสามารถเข้าใจและเข้าใจข้อความในระดับการอ่านของเขา
- กิจกรรม: แบบฝึกหัดความเข้าใจในการอ่านออนไลน์และกิจกรรมเชิงโต้ตอบ การประเมินการอ่านออนไลน์ และทรัพยากรสนับสนุนการอ่านออนไลน์ ตลอดจนการสอนแบบตัวต่อตัวและกลุ่มการอ่าน
- การประเมิน: แบบทดสอบออนไลน์ การทดสอบความเข้าใจในการอ่าน รายงานความคืบหน้า และการอภิปรายในชั้นเรียน
- การมีส่วนร่วมของนักเรียน: โอกาสในการเรียนรู้ด้วยตนเอง การประเมินเพื่อน และการฝึกฝนอย่างอิสระ
ในตัวอย่างที่ 1 แผนการเรียนรู้แบบผสมผสานกล่าวถึงความยากลำบากของ John เกี่ยวกับความเข้าใจในการอ่านโดยจัดให้มีแบบฝึกหัดเพื่อความเข้าใจในการอ่านออนไลน์และกิจกรรมเชิงโต้ตอบ การประเมินการอ่านออนไลน์ และทรัพยากรสนับสนุนการอ่านออนไลน์ ตลอดจนการสอนแบบตัวต่อตัวและกลุ่มการอ่าน กิจกรรมเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อช่วยจอห์นพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่านและเข้าใจข้อความในระดับการอ่านของเขา แผนนี้ยังรวมถึงการประเมินต่างๆ เช่น แบบทดสอบออนไลน์ การทดสอบความเข้าใจในการอ่าน รายงานความคืบหน้า และการอภิปรายในชั้นเรียน ซึ่งช่วยให้ John สามารถแสดงความเข้าใจในข้อความและทักษะความเข้าใจในการอ่านของเขา ครูจะสามารถตรวจสอบความก้าวหน้าของ John และปรับเปลี่ยนตามความจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าแผนนั้นตอบสนองความต้องการเฉพาะของเขาและช่วยให้เขาบรรลุผลการเรียนรู้
ตัวอย่างที่ 2:
- นักเรียน: Sarah นักเรียนมัธยมปลายที่ต้องการเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์
- ผลการเรียนรู้: Sarah จะสามารถเข้าใจและนำแนวคิดวิทยาการคอมพิวเตอร์ไปใช้ได้
- กิจกรรม: การบรรยายทางวิดีโอออนไลน์ แบบฝึกหัดการเขียนโค้ดแบบโต้ตอบ และความท้าทายในการเขียนโค้ดออนไลน์ ตลอดจนการสอนแบบตัวต่อตัวและเวิร์คช็อปการเขียนโค้ด
- การประเมิน: แบบทดสอบออนไลน์ โครงการเขียนโค้ด รายงานความคืบหน้า และการนำเสนอในชั้นเรียน
- การมีส่วนร่วมของนักเรียน: โอกาสในการเรียนรู้ด้วยตนเอง การประเมินเพื่อน และการฝึกฝนอย่างอิสระ
ในตัวอย่างที่ 2 แผนการเรียนรู้แบบผสมผสานจะกล่าวถึงความสนใจของ Sarah ในการศึกษาวิทยาการคอมพิวเตอร์โดยจัดให้มีวิดีโอบรรยายออนไลน์ แบบฝึกหัดการเขียนโค้ดแบบโต้ตอบ และความท้าทายในการเขียนโค้ดออนไลน์ ตลอดจนการสอนแบบตัวต่อตัวและเวิร์กช็อปการเขียนโค้ด กิจกรรมเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อให้ Sarah เข้าใจแนวคิดวิทยาการคอมพิวเตอร์อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น และช่วยให้เธอมีทักษะที่จำเป็นในการประกอบอาชีพด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ แผนนี้ยังรวมถึงการประเมินต่างๆ เช่น แบบทดสอบออนไลน์ โครงการเขียนโค้ด รายงานความคืบหน้า และการนำเสนอในชั้นเรียน ซึ่งช่วยให้ Sarah แสดงความเข้าใจและการประยุกต์ใช้แนวคิดวิทยาการคอมพิวเตอร์ของเธอ ครูจะสามารถตรวจสอบความก้าวหน้าของ Sarah และปรับเปลี่ยนตามความจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าแผนนั้นตอบสนองความต้องการเฉพาะของเธอและช่วยให้เธอบรรลุผลการเรียนรู้
ทั้งสองตัวอย่างใช้วิธีการเรียนรู้แบบผสมผสานที่ผสมผสานการเรียนรู้ออนไลน์กับการสอนแบบตัวต่อตัว แผนการเรียนรู้แบบผสมผสานประกอบด้วยกิจกรรมและการประเมินผลที่ปรับให้เหมาะกับความสามารถและความสนใจของนักเรียน และให้โอกาสในการเรียนรู้ด้วยตนเอง การประเมินเพื่อน และการฝึกปฏิบัติอย่างอิสระ การตรวจสอบอย่างสม่ำเสมอกับครูช่วยในการติดตามความคืบหน้าและให้แน่ใจว่าแผนมีประสิทธิภาพ แนวทางนี้ช่วยให้นักเรียนได้รับประโยชน์จากความยืดหยุ่นและการปรับแต่งการเรียนรู้ออนไลน์ ในขณะเดียวกันก็จัดเตรียมโครงสร้าง แนวทาง และปฏิสัมพันธ์ทางสังคมของการสอนแบบตัวต่อตัว ด้วยวิธีนี้นักเรียนจะมีส่วนร่วมมากขึ้น มีแรงจูงใจและบรรลุผลการเรียนรู้
ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)
