ต่อไปนี้คือตัวอย่างบางส่วนของการศึกษาวิจัยในชั้นเรียนสมัยใหม่ที่ได้ดำเนินการในช่วงไม่กี่ปีมานี้ พร้อมด้วยแนวทางการสอนบางส่วนที่ได้รับการพัฒนาแล้ว ดังนี้:
- การเรียนรู้เฉพาะบุคคล: การศึกษาล่าสุดชิ้นหนึ่งพบว่านักเรียนที่ได้รับโอกาสในการเรียนรู้ส่วนบุคคล เช่น การมอบหมายงานที่กำหนดเองและบทเรียนดิจิทัลเชิงโต้ตอบ จะได้รับผลการเรียนมากกว่าเพื่อนในห้องเรียนแบบเดิม แนวทางการสอนสำหรับแนวทางนี้รวมถึงการใช้ข้อมูลเพื่อปรับแต่งการสอนตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นและปรับเปลี่ยนได้
- การเรียนรู้ด้วยเกม: การศึกษาอีกชิ้นหนึ่งพบว่านักเรียนที่เล่นเกมการศึกษาทำคะแนนการทดสอบทางวิชาการได้สูงกว่าผู้ที่ไม่ได้เล่นเกม แนวทางการสอนสำหรับแนวทางนี้รวมถึงการเลือกเกมที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะและบูรณาการเกมเข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียน
- การเรียนรู้ร่วมกัน: การศึกษาพบว่านักเรียนที่เข้าร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกัน เช่น โครงงานกลุ่มและการอภิปราย แสดงทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณมากกว่าเพื่อนที่ไม่ได้เรียน แนวทางการสอนสำหรับแนวทางนี้รวมถึงการสร้างโอกาสให้นักเรียนทำงานร่วมกัน จัดอบรมนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ และการประเมินความสำเร็จของการทำงานร่วมกัน
- การบูรณาการเทคโนโลยี: การวิจัยพบว่านักเรียนที่ใช้เครื่องมือเทคโนโลยี เช่น แล็ปท็อปและแท็บเล็ต เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของพวกเขาได้รับผลประโยชน์ทางวิชาการมากกว่าเพื่อนที่ไม่ได้เรียน แนวทางการสอนสำหรับแนวทางนี้รวมถึงการฝึกอบรมครูเกี่ยวกับวิธีการรวมเทคโนโลยีเข้ากับการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ การเลือกเครื่องมือเทคโนโลยีที่สนับสนุนเป้าหมายการเรียนรู้เฉพาะ และการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่อุดมด้วยเทคโนโลยี
โปรดทราบว่าสิ่งเหล่านี้เป็นเพียงตัวอย่างเท่านั้น และข้อค้นพบอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับบริบทของการนำไปใช้และจำนวนประชากรของการศึกษา สิ่งสำคัญคือต้องทำการวิเคราะห์การศึกษาและบริบทของโรงเรียนอย่างถี่ถ้วนก่อนที่จะใช้วิธีหรือแนวทางการสอนใหม่ ๆ
ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)
