บทนำการวิจัยเป็นบทแรกที่ผู้อ่านจะพบเจอในรายงานวิจัย มีหน้าที่ในการแนะนำหัวข้อการวิจัยและสร้างความสนใจให้กับผู้อ่าน บทความนี้ได้แนะนำ ขั้นตอนในการเขียนบทนำการวิจัย โดยบทนำที่ดีควรมีเนื้อหาที่ชัดเจน กระชับ และครอบคลุมเนื้อหาสำคัญทั้งหมดของการวิจัย

ขั้นตอนในการเขียนบทนำการวิจัย มีดังนี้

1. กำหนดขอบเขตของการวิจัย

ขั้นแรก ผู้วิจัยควรกำหนดขอบเขตของการวิจัยให้ชัดเจนว่าต้องการศึกษาอะไร ศึกษาใคร ศึกษาที่ไหน ศึกษาเมื่อไหร่ และศึกษาอย่างไร การกำหนดขอบเขตของการวิจัยจะช่วยให้ผู้วิจัยสามารถเขียนบทนำได้อย่างครอบคลุมและเฉพาะเจาะจง

ตัวอย่าง

สมมติว่าผู้วิจัยต้องการศึกษา “ปัจจัยที่ส่งผลต่อความพึงพอใจของลูกค้าในการใช้บริการขนส่งสาธารณะ” ขอบเขตของการวิจัยนี้อาจกำหนดได้ว่า

• ศึกษาปัจจัยด้านคุณภาพของการให้บริการ
• ศึกษาปัจจัยด้านความสะดวกในการใช้งาน
• ศึกษาปัจจัยด้านราคา
• ศึกษาปัจจัยด้านความสะอาด
• ศึกษาปัจจัยด้านความปลอดภัย
• ศึกษาปัจจัยด้านความตรงต่อเวลา

2. สรุปที่มาและความสำคัญของปัญหา

หลังจากกำหนดขอบเขตของการวิจัยแล้ว ผู้วิจัยควรสรุปที่มาและความสำคัญของปัญหาที่ศึกษา โดยการอธิบายถึงสภาพปัจจุบันของปัญหา สาเหตุของปัญหา และผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากปัญหานั้นๆ การสรุปที่มาและความสำคัญของปัญหาจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงความจำเป็นในการทำวิจัยนี้

ตัวอย่าง

จากตัวอย่างข้างต้น ผู้วิจัยอาจสรุปที่มาและความสำคัญของปัญหาได้ดังนี้

• ในปัจจุบัน บริการขนส่งสาธารณะในประเทศไทยยังไม่ได้รับความพึงพอใจจากผู้ใช้เป็นจำนวนมาก ส่งผลให้ผู้ใช้หันมาใช้บริการขนส่งส่วนบุคคลมากขึ้น
• สาเหตุของความไม่พึงพอใจมาจากปัจจัยหลายประการ เช่น คุณภาพของการให้บริการที่ไม่สม่ำเสมอ ความสะดวกในการใช้งานที่จำกัด ราคาที่สูง ความสะอาดที่ไม่เพียงพอ ความปลอดภัยที่ไม่เป็นที่น่าเชื่อถือ และความไม่ตรงต่อเวลา
• ความไม่พึงพอใจต่อบริการขนส่งสาธารณะส่งผลกระทบต่อผู้ใช้โดยตรง เช่น เสียเวลา เสียค่าใช้จ่ายเพิ่มขึ้น และเกิดความเสี่ยงต่อความปลอดภัย

3. ระบุวัตถุประสงค์ของการวิจัย

วัตถุประสงค์ของการวิจัยคือสิ่งที่ผู้วิจัยต้องการจะตอบคำถามหรือค้นหาคำตอบ วัตถุประสงค์ของการวิจัยควรระบุให้ชัดเจนและเฉพาะเจาะจง เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจว่าผู้วิจัยต้องการจะศึกษาอะไรจากงานวิจัยนี้

วัตถุประสงค์ของการวิจัยสามารถแบ่งออกเป็น 2 ประเภทหลักๆ คือ

• วัตถุประสงค์ทั่วไป หมายถึง วัตถุประสงค์ที่กว้างๆ ครอบคลุมเนื้อหาทั้งหมดของการวิจัย เช่น
  • เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความพึงพอใจของลูกค้าในการใช้บริการขนส่งสาธารณะ
  • เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษามหาวิทยาลัยเกี่ยวกับหลักสูตรการเรียนการสอน
  • เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของยารักษาโรคมะเร็งชนิดใหม่
• วัตถุประสงค์เฉพาะ หมายถึง วัตถุประสงค์ที่เจาะจงลงไปในรายละเอียด เช่น
  • เพื่อศึกษาปัจจัยด้านคุณภาพของการให้บริการที่ส่งผลต่อความพึงพอใจของลูกค้าในการใช้บริการขนส่งสาธารณะ
  • เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษามหาวิทยาลัยเกี่ยวกับหลักสูตรการเรียนการสอนในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์
  • เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของยารักษาโรคมะเร็งชนิดใหม่ในการยับยั้งการเจริญเติบโตของเซลล์มะเร็ง

วัตถุประสงค์ของการวิจัยที่ดีควรมีคุณสมบัติดังนี้

• ชัดเจน เข้าใจง่าย
• เฉพาะเจาะจง
• เป็นไปได้ในทางปฏิบัติ
• สอดคล้องกับขอบเขตของการวิจัย

ตัวอย่างการระบุวัตถุประสงค์ของการวิจัย เช่น

• วัตถุประสงค์ทั่วไป
  • เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความพึงพอใจของลูกค้าในการใช้บริการขนส่งสาธารณะ
• วัตถุประสงค์เฉพาะ
  • เพื่อศึกษาปัจจัยด้านคุณภาพของการให้บริการ ความสะดวกในการใช้งาน ราคา ความสะอาด ความปลอดภัย และความตรงต่อเวลา ที่ส่งผลต่อความพึงพอใจของลูกค้าในการใช้บริการขนส่งสาธารณะ

ในการระบุวัตถุประสงค์ของการวิจัย ผู้วิจัยควรพิจารณาปัจจัยต่างๆ ดังนี้

• ปัญหาการวิจัยที่ศึกษา
• ขอบเขตของการวิจัย
• กรอบแนวคิดในการวิจัย
• ตัวแปรในการวิจัย

วัตถุประสงค์ของการวิจัยเป็นสิ่งสำคัญมากในการวิจัย เพราะจะช่วยให้ผู้วิจัยสามารถวางแผนการวิจัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ และช่วยให้ผลการวิจัยมีความถูกต้องและน่าเชื่อถือมากขึ้น

ตัวอย่าง

จากตัวอย่างข้างต้น วัตถุประสงค์ของการวิจัยอาจระบุได้ดังนี้

• เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความพึงพอใจของลูกค้าในการใช้บริการขนส่งสาธารณะ
• เพื่อหาแนวทางในการปรับปรุงคุณภาพของบริการขนส่งสาธารณะให้ได้รับความพึงพอใจจากผู้ใช้มากขึ้น

4. ระบุกรอบแนวคิดในการวิจัย

กรอบแนวคิดในการวิจัยคือทฤษฎีหรือกรอบความคิดที่ใช้ในการอธิบายปรากฏการณ์หรือปัญหาที่ศึกษา กรอบแนวคิดในการวิจัยจะช่วยให้ผู้วิจัยสามารถกำหนดตัวแปรในการวิจัยและเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม

กรอบแนวคิดในการวิจัยสามารถแบ่งออกเป็น 2 ประเภทหลักๆ คือ

• กรอบแนวคิดเชิงทฤษฎี หมายถึง กรอบแนวคิดที่มาจากทฤษฎีหรือแนวคิดทางวิชาการ เช่น ทฤษฎีความพึงพอใจของลูกค้า ทฤษฎีการเรียนรู้ ทฤษฎีพฤติกรรมผู้บริโภค เป็นต้น
• กรอบแนวคิดเชิงประจักษ์ หมายถึง กรอบแนวคิดที่ได้จากการศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เช่น ผลการวิจัยก่อนหน้านี้ ผลการสำรวจความคิดเห็น เป็นต้น

ในการระบุกรอบแนวคิดในการวิจัย ผู้วิจัยควรพิจารณาปัจจัยต่างๆ ดังนี้

• ปัญหาการวิจัยที่ศึกษา
• ขอบเขตของการวิจัย
• วัตถุประสงค์ของการวิจัย
• ตัวแปรในการวิจัย

ตัวอย่างการระบุกรอบแนวคิดในการวิจัย เช่น

• กรอบแนวคิดเชิงทฤษฎี
  • กรอบแนวคิดการวิจัยนี้ใช้ทฤษฎีความพึงพอใจของลูกค้า (Customer Satisfaction Theory) ซึ่งอธิบายว่าความพึงพอใจของลูกค้าเกิดจากปัจจัยต่างๆ เช่น คุณภาพของสินค้าหรือบริการ ความสะดวกในการใช้งาน ราคา และความสะอาด
• กรอบแนวคิดเชิงประจักษ์
  • กรอบแนวคิดการวิจัยนี้ใช้ผลการวิจัยของ [ชื่อนักวิจัย] ที่ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความพึงพอใจของลูกค้าในการใช้บริการขนส่งสาธารณะ โดยผลการวิจัยพบว่าปัจจัยที่ส่งผลต่อความพึงพอใจของลูกค้า ได้แก่ คุณภาพของการให้บริการ ความสะดวกในการใช้งาน ราคา ความสะอาด ความปลอดภัย และความตรงต่อเวลา

กรอบแนวคิดในการวิจัยเป็นสิ่งสำคัญมากในการวิจัย เพราะจะช่วยให้ผู้วิจัยสามารถวางแผนการวิจัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ และช่วยให้ผลการวิจัยมีความถูกต้องและน่าเชื่อถือมากขึ้น

ตัวอย่าง

จากตัวอย่างข้างต้น กรอบแนวคิดในการวิจัยอาจใช้ทฤษฎีความพึงพอใจของลูกค้า (Customer Satisfaction Theory) ซึ่งอธิบายว่าความพึงพอใจของลูกค้าเกิดจากปัจจัยต่างๆ เช่น คุณภาพของสินค้าหรือบริการ ความสะดวกในการใช้งาน ราคา และความสะอาด

5. สรุปบทนำ

ในตอนท้ายของบทนำ ผู้วิจัยควรสรุปเนื้อหาทั้งหมดของบทนำอีกครั้ง เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจถึงประเด็นสำคัญทั้งหมดของการวิจัย

ตัวอย่าง

จากตัวอย่างข้างต้น ผู้วิจัยอาจสรุปบทนำได้ดังนี้

งานวิจัยนี้ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความพึงพอใจของลูกค้าในการใช้บริการขนส่งสาธารณะ โดยสรุปได้ว่า ปัจจัยที่ส่งผลต่อความพึงพอใจของลูกค้า ได้แก่ คุณภาพของการให้บริการ ความสะดวกในการใช้งาน ราคา ความสะอาด ความปลอดภัย และความตรงต่อเวลา ผลการวิจัยนี้สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการปรับปรุงคุณภาพของบริการขนส่งสาธารณะให้ได้รับความพึงพอใจจากผู้ใช้มากขึ้น

ข้อควรระวังในการเขียนบทนำการวิจัย

ข้อควรระวังในการเขียนบทนำการวิจัย มีดังนี้

• ไม่ควรใช้ภาษาที่ยืดยาวหรือซับซ้อนจนเกินไป ผู้อ่านควรสามารถเข้าใจเนื้อหาของบทนำได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย หากใช้ภาษาที่ยืดยาวหรือซับซ้อนจนเกินไป อาจทำให้ผู้อ่านสับสนและเข้าใจยาก
• ไม่ควรใช้ศัพท์เทคนิคหรือคำศัพท์เฉพาะทางมากเกินไป หากจำเป็นต้องใช้ศัพท์เทคนิคหรือคำศัพท์เฉพาะทาง ควรอธิบายความหมายให้เข้าใจง่ายก่อนใช้
• ไม่ควรใส่ความคิดเห็นหรือความเชื่อส่วนตัวของผู้วิจัยลงไปในบทนำ บทนำควรนำเสนอข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริงเท่านั้น ไม่ควรใส่ความคิดเห็นหรือความเชื่อส่วนตัวของผู้วิจัยลงไป เพราะอาจทำให้ผลการวิจัยมีความน่าเชื่อถือลดลง
• ควรตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลและอ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูลให้ครบถ้วน ข้อมูลที่ใช้อ้างอิงในบทนำควรเป็นข้อมูลที่เป็นปัจจุบันและเชื่อถือได้ ควรอ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูลให้ครบถ้วน เพื่อให้ผู้อ่านสามารถตรวจสอบข้อมูลได้

นอกจากนี้ ผู้วิจัยควรหลีกเลี่ยงการเขียนบทนำที่มีลักษณะดังต่อไปนี้

• บทนำที่ยาวเกินไป บทนำไม่ควรยาวเกิน 1 หน้ากระดาษ
• บทนำที่ซ้ำซ้อนกับบทคัดย่อ บทนำไม่ควรซ้ำซ้อนกับบทคัดย่อ เพราะบทคัดย่อเป็นส่วนที่สรุปเนื้อหาทั้งหมดของรายงานวิจัยไว้แล้ว
• บทนำที่ขาดความน่าสนใจ บทนำควรเขียนให้น่าสนใจ ดึงดูดให้ผู้อ่านอยากอ่านรายงานวิจัยต่อไป

สรุปได้ว่า บทนำการวิจัยเป็นบทที่สำคัญที่สุดบทหนึ่งในรายงานวิจัย เพราะเป็นส่วนแรกที่ผู้อ่านจะพบเจอ ผู้วิจัยควรเข้าใจใน ขั้นตอนในการเขียนบทนำการวิจัย และให้ความสำคัญในการเขียนบทนำให้มีคุณภาพ เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจถึงหัวข้อการวิจัยและเกิดความสนใจที่จะอ่านรายงานวิจัยต่อไป

บทนำการวิจัยเป็นบทที่สำคัญที่สุดในงานวิจัย เพราะเป็นส่วนแรกที่ผู้อ่านจะพบ ทำหน้าที่ในการดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน อธิบายถึงที่มาและความสำคัญของปัญหาวิจัย วัตถุประสงค์ของการวิจัย และขอบเขตของการวิจัย บทความนี้ได้แนะนำ การเขียนบทนำการวิจัยที่มีประสิทธิภาพ จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจประเด็นปัญหาของงานวิจัย และเห็นความสำคัญของการวิจัยนั้นๆ

องค์ประกอบสำคัญของบทนำการวิจัย

บทนำการวิจัยที่ดีควรมีองค์ประกอบสำคัญดังต่อไปนี้

1. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา 

• ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา เป็นองค์ประกอบสำคัญประการแรกของบทนำการวิจัย เป็นการอธิบายถึงสภาพปัจจุบันของปัญหา สาเหตุของปัญหา และผลกระทบของปัญหา ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงปัญหาและความจำเป็นในการวิจัย

• สภาพปัจจุบันของปัญหา เป็นการอธิบายถึงสถานการณ์ของปัญหาในปัจจุบัน ว่าเป็นอย่างไร เกิดขึ้นเมื่อใด เกิดขึ้นที่ไหน มีขอบเขตอย่างไร ข้อมูลเหล่านี้จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงความรุนแรงของปัญหา

• สาเหตุของปัญหา เป็นการอธิบายถึงปัจจัยที่ทำให้เกิดปัญหา ปัจจัยเหล่านี้อาจเป็นปัจจัยภายในหรือภายนอก ปัจจัยทางสังคม เศรษฐกิจ การเมือง วัฒนธรรม เทคโนโลยี เป็นต้น

• ผลกระทบของปัญหา เป็นการอธิบายถึงผลที่ตามมาของปัญหา ผลกระทบเหล่านี้อาจส่งผลต่อบุคคล สังคม หรือสิ่งแวดล้อม ข้อมูลเหล่านี้จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงความรุนแรงของปัญหา และเห็นถึงความสำคัญของการวิจัย

ตัวอย่างการเขียนความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา

ตัวอย่างการเขียนความเป็นมาและความสำคัญของปัญหาเรื่อง “ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อพฤติกรรมผู้บริโภค” มีดังนี้

ปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศได้เข้ามามีบทบาทสำคัญในชีวิตประจำวันของผู้คนมากขึ้น ผู้คนสามารถเข้าถึงข้อมูลข่าวสารและบริการต่างๆ ได้อย่างสะดวกรวดเร็ว เทคโนโลยีสารสนเทศได้เปลี่ยนแปลงรูปแบบการดำเนินชีวิตของผู้คน รวมไปถึงพฤติกรรมการบริโภคด้วย ผู้บริโภคในปัจจุบันมีพฤติกรรมการบริโภคที่เปลี่ยนไปจากเดิม หันมาซื้อสินค้าและบริการผ่านช่องทางออนไลน์มากขึ้น พฤติกรรมการบริโภคเหล่านี้มีผลกระทบต่อธุรกิจต่างๆ มากมาย

จากตัวอย่างข้างต้น จะเห็นได้ว่าผู้เขียนได้อธิบายถึงสภาพปัจจุบันของปัญหาว่า เทคโนโลยีสารสนเทศได้เข้ามามีบทบาทสำคัญในชีวิตประจำวันของผู้คนมากขึ้น ส่งผลให้พฤติกรรมการบริโภคของผู้บริโภคเปลี่ยนแปลงไป สาเหตุของปัญหาคือเทคโนโลยีสารสนเทศที่อำนวยความสะดวกแก่ผู้บริโภคในการซื้อสินค้าและบริการ ผลกระทบของปัญหาคือพฤติกรรมการบริโภคของผู้บริโภคที่เปลี่ยนไป ส่งผลต่อธุรกิจต่างๆ มากมาย

การเขียนความเป็นมาและความสำคัญของปัญหาที่ดีควรกระชับ ชัดเจน และน่าติดตาม ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจประเด็นปัญหาได้อย่างง่ายดาย โดยใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย และอ้างอิงข้อมูลที่เป็นปัจจุบัน

2. วัตถุประสงค์ของการวิจัย 

วัตถุประสงค์ของการวิจัย เป็นองค์ประกอบสำคัญประการที่สองของบทนำการวิจัย เป็นการระบุถึงสิ่งที่ผู้วิจัยต้องการจะตอบจากการทำวิจัย ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจว่างานวิจัยนั้นต้องการจะศึกษาอะไร

วัตถุประสงค์ของการวิจัยที่ดีควรมีคุณสมบัติดังนี้

• ชัดเจน ผู้อ่านสามารถเข้าใจได้ทันทีว่างานวิจัยนั้นต้องการจะศึกษาอะไร
• เฉพาะเจาะจง ไม่กว้างเกินไปหรือแคบเกินไป
• สามารถวัดได้ มีวิธีการที่จะวัดผลลัพธ์ของการวิจัยได้
• สามารถทดสอบได้ มีวิธีการที่จะตรวจสอบหรือทดสอบวัตถุประสงค์ของการวิจัยได้

ตัวอย่างการเขียนวัตถุประสงค์ของการวิจัย

ตัวอย่างการเขียนวัตถุประสงค์ของการวิจัยเรื่อง “ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อพฤติกรรมผู้บริโภค” มีดังนี้

• ศึกษาพฤติกรรมการบริโภคของผู้บริโภคที่เปลี่ยนแปลงไปภายใต้อิทธิพลของเทคโนโลยีสารสนเทศ
• ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการบริโภคของผู้บริโภคภายใต้อิทธิพลของเทคโนโลยีสารสนเทศ
• ผลกระทบของพฤติกรรมการบริโภคของผู้บริโภคภายใต้อิทธิพลของเทคโนโลยีสารสนเทศ

จากตัวอย่างข้างต้น จะเห็นได้ว่าผู้เขียนได้ระบุวัตถุประสงค์ของการวิจัยอย่างชัดเจน เฉพาะเจาะจง สามารถวัดได้ และสามารถทดสอบได้

การเขียนวัตถุประสงค์ของการวิจัยที่ดีจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจว่างานวิจัยนั้นต้องการจะศึกษาอะไร และช่วยให้ผู้วิจัยกำหนดแนวทางในการดำเนินการวิจัยได้อย่างเหมาะสม

3. ขอบเขตของการวิจัย 

ขอบเขตของการวิจัย เป็นองค์ประกอบสำคัญประการที่สามของบทนำการวิจัย เป็นการระบุถึงขอบเขตของการศึกษา ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจว่างานวิจัยนั้นศึกษาอะไรบ้าง ไม่ศึกษาอะไรบ้าง

ขอบเขตของการวิจัยอาจกำหนดได้จากปัจจัยต่างๆ เช่น

• เนื้อหาที่ศึกษา เช่น ศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรมผู้บริโภค ศึกษาเกี่ยวกับผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ
• กลุ่มตัวอย่าง เช่น ศึกษาผู้บริโภคในประเทศไทย ศึกษาผู้บริโภคในกรุงเทพมหานคร
• ระยะเวลา เช่น ศึกษาพฤติกรรมผู้บริโภคในปี 2565

ตัวอย่างการเขียนขอบเขตของการวิจัย

ตัวอย่างการเขียนขอบเขตของการวิจัยเรื่อง “ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อพฤติกรรมผู้บริโภค” มีดังนี้

งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ เป็นการวิจัยที่ศึกษาความคิดเห็นและพฤติกรรมของผู้บริโภคในประเทศไทย โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นผู้บริโภคที่มีอายุตั้งแต่ 18 ปีขึ้นไป จำนวน 500 คน

จากตัวอย่างข้างต้น จะเห็นได้ว่าผู้เขียนได้ระบุขอบเขตของการวิจัยอย่างชัดเจน ระบุถึงเนื้อหาที่ศึกษา (พฤติกรรมผู้บริโภค) กลุ่มตัวอย่าง (ผู้บริโภคในประเทศไทย) และระยะเวลา (ปี 2565)

การเขียนขอบเขตของการวิจัยที่ดีจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจว่างานวิจัยนั้นศึกษาอะไรบ้าง ไม่ศึกษาอะไรบ้าง และช่วยให้ผู้วิจัยกำหนดแนวทางในการดำเนินการวิจัยได้อย่างเหมาะสม

นอกจากองค์ประกอบสำคัญข้างต้นแล้ว บทนำการวิจัยที่ดีควรมีลักษณะดังนี้

• กระชับ ชัดเจน และน่าติดตาม ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจประเด็นปัญหาของงานวิจัยได้อย่างง่ายดาย
• ใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย หลีกเลี่ยงการใช้ศัพท์แสงทางวิชาการหรือภาษาที่ยากเกินไป
• อ้างอิงข้อมูลที่เป็นปัจจุบัน เพื่อให้ข้อมูลที่นำเสนอมีความน่าเชื่อถือ

การเขียนบทนำการวิจัยที่ดีจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจประเด็นปัญหาของงานวิจัยและเห็นความสำคัญของการวิจัยนั้นๆ

ตัวอย่างการเขียนบทนำการวิจัย

ตัวอย่างการเขียนบทนำการวิจัยเรื่อง “ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อพฤติกรรมผู้บริโภค” มีดังนี้

ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา

ในปัจจุบัน เทคโนโลยีสารสนเทศได้เข้ามามีบทบาทสำคัญในชีวิตประจำวันของผู้คนมากขึ้น ผู้คนสามารถเข้าถึงข้อมูลข่าวสารและบริการต่างๆ ได้อย่างสะดวกรวดเร็ว เทคโนโลยีสารสนเทศได้เปลี่ยนแปลงรูปแบบการดำเนินชีวิตของผู้คน รวมไปถึงพฤติกรรมการบริโภคด้วย ผู้บริโภคในปัจจุบันมีพฤติกรรมการบริโภคที่เปลี่ยนไปจากเดิม หันมาซื้อสินค้าและบริการผ่านช่องทางออนไลน์มากขึ้น พฤติกรรมการบริโภคเหล่านี้มีผลกระทบต่อธุรกิจต่างๆ มากมาย

จากข้อมูลของศูนย์วิจัยกสิกรไทย (2564) พบว่า มูลค่าการซื้อขายผ่านช่องทางออนไลน์ในประเทศไทยในปี 2564 อยู่ที่ 1.67 ล้านล้านบาท เพิ่มขึ้น 36.6% จากปีก่อนหน้า โดยกลุ่มสินค้าที่มีมูลค่าการซื้อขายสูงสุด ได้แก่ สินค้าอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์ สินค้าอุปโภคบริโภค และสินค้าแฟชั่น

พฤติกรรมการบริโภคของผู้บริโภคที่เปลี่ยนไปภายใต้อิทธิพลของเทคโนโลยีสารสนเทศ ส่งผลให้ธุรกิจต่างๆ ต้องปรับตัวเพื่อให้สามารถแข่งขันกับคู่แข่งได้ ธุรกิจต่างๆ จึงจำเป็นต้องทำความเข้าใจพฤติกรรมการบริโภคของผู้บริโภคภายใต้อิทธิพลของเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อนำไปพัฒนากลยุทธ์ทางการตลาดและการขายที่เหมาะสม

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อพฤติกรรมผู้บริโภค โดยมุ่งศึกษาประเด็นต่อไปนี้

• พฤติกรรมการบริโภคของผู้บริโภคที่เปลี่ยนแปลงไปภายใต้อิทธิพลของเทคโนโลยีสารสนเทศ
• ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการบริโภคของผู้บริโภคภายใต้อิทธิพลของเทคโนโลยีสารสนเทศ
• ผลกระทบของพฤติกรรมการบริโภคของผู้บริโภคภายใต้อิทธิพลของเทคโนโลยีสารสนเทศ

ขอบเขตของการวิจัย

งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ เป็นการวิจัยที่ศึกษาความคิดเห็นและพฤติกรรมของผู้บริโภคในประเทศไทย โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นผู้บริโภคที่มีอายุตั้งแต่ 18 ปีขึ้นไป จำนวน 500 คน

สรุป

จากความเป็นมาและความสำคัญของปัญหาข้างต้น แสดงให้เห็นว่าเทคโนโลยีสารสนเทศได้เข้ามามีบทบาทสำคัญในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการบริโภคของผู้บริโภค ส่งผลกระทบต่อธุรกิจต่างๆ มากมาย งานวิจัยนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อพฤติกรรมผู้บริโภค โดยมุ่งศึกษาประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ผลการวิจัยที่ได้จะเป็นข้อมูลสำคัญที่เป็นประโยชน์ต่อธุรกิจต่างๆ ในการปรับตัวให้สามารถแข่งขันกับคู่แข่งได้

จากตัวอย่าง การเขียนบทนำการวิจัยที่มีประสิทธิภาพ ข้างต้น จะเห็นได้ว่าบทนำการวิจัยที่ดีควรมีองค์ประกอบสำคัญครบถ้วน เป็นการอธิบายถึงที่มาและความสำคัญของปัญหา วัตถุประสงค์ของการวิจัย และขอบเขตของการวิจัยอย่างกระชับ ชัดเจน และน่าติดตาม จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจประเด็นปัญหาของงานวิจัย และเห็นความสำคัญของการวิจัยนั้นๆ

บทนำการวิจัยเปรียบเสมือนประตูสู่ผลงานวิจัยของคุณ เป็นส่วนแรกที่ผู้อ่านจะพบเจอ บทนำที่ดีจะดึงดูดความสนใจและสร้างความประทับใจแรกพบ ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงความสำคัญของงานวิจัยของคุณ บทความนี้ได้แนะนำ วิธีการเขียนบทนำการวิจัยแบบเข้าใจง่าย และดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน

องค์ประกอบสำคัญของบทนำการวิจัย

1. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา

อธิบายบริบทของงานวิจัยของคุณ ปัญหาที่คุณกำลังศึกษาคืออะไร มีความสำคัญอย่างไร อธิบายให้ผู้อ่านเห็นภาพรวมของปัญหา

• บริบท: ในปัจจุบัน โลกของเราเต็มไปด้วยข้อมูลข่าวสารมากมาย ผู้คนสามารถเข้าถึงข้อมูลได้ง่ายและรวดเร็วผ่านช่องทางออนไลน์ต่างๆ

• ปัญหา: อย่างไรก็ตาม ปัญหาที่เกิดขึ้นคือ ข้อมูลข่าวสารบางส่วนไม่เป็นความจริง หรือบิดเบือนความจริง สร้างความสับสนให้กับผู้คน

• ความสำคัญ: ดังนั้น การศึกษาเกี่ยวกับวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารจึงมีความสำคัญอย่างมาก

• อธิบายให้ผู้อ่านเห็นภาพรวมของปัญหา: งานวิจัยชิ้นนี้มุ่งเน้นไปที่การศึกษาเกี่ยวกับวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดีย

ตัวอย่าง:

ในช่วงการระบาดของโรคโควิด-19 มีข้อมูลข่าวสารมากมายเกี่ยวกับโรคนี้ปรากฏบนโซเชียลมีเดีย แต่ข้อมูลบางส่วนไม่เป็นความจริง สร้างความสับสนและความวิตกกังวลให้กับประชาชน

• งานวิจัยนี้: งานวิจัยนี้จึงมุ่งหวังที่จะพัฒนาวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 บนโซเชียลมีเดีย

• ผลลัพธ์: ผลลัพธ์ของงานวิจัยนี้สามารถนำมาใช้เป็นแนวทางในการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดีย

• ประโยชน์: ช่วยให้ประชาชนสามารถเข้าถึงข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและเชื่อถือได้

ตัวอย่างนี้เป็นเพียงแนวทางคร่าวๆ เท่านั้น คุณสามารถปรับเปลี่ยนเนื้อหาให้เหมาะสมกับงานวิจัยของคุณ สิ่งสำคัญคือ คุณต้องอธิบายบริบท ปัญหา ความสำคัญ และภาพรวมของปัญหาให้ชัดเจน

2. วัตถุประสงค์ของการวิจัย

ระบุวัตถุประสงค์หลักของงานวิจัยของคุณ ต้องการตอบคำถามอะไร ต้องการค้นพบอะไร

• วัตถุประสงค์หลัก: งานวิจัยชิ้นนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อพัฒนาวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดีย

คำถามการวิจัย:

• อะไรคือวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดียที่มีประสิทธิภาพ?
• ปัจจัยใดบ้างที่มีผลต่อความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดีย?
• ผู้ใช้โซเชียลมีเดียสามารถใช้วิธีการใดบ้างในการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสาร?

• การค้นพบ: งานวิจัยนี้คาดหวังว่าจะค้นพบวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดียที่มีประสิทธิภาพ

ตัวอย่าง:

งานวิจัยนี้คาดหวังว่าจะค้นพบวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 บนโซเชียลมีเดีย

• ผลลัพธ์: ผลลัพธ์ของงานวิจัยนี้สามารถนำมาใช้เป็นแนวทางในการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดีย

• ประโยชน์: ช่วยให้ประชาชนสามารถเข้าถึงข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและเชื่อถือได้

3. คำถามการวิจัย

จากวัตถุประสงค์ของงานวิจัยที่ระบุไว้ข้างต้น สามารถแปลงเป็นคำถามการวิจัยได้ดังนี้

3.1 อะไรคือวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดียที่มีประสิทธิภาพ?

• คำถามย่อย:
  • มีวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดียอะไรบ้าง?
  • วิธีการเหล่านั้นมีประสิทธิภาพมากน้อยเพียงใด?
  • ปัจจัยใดบ้างที่มีผลต่อประสิทธิภาพของวิธีการตรวจสอบความถูกต้อง?

3.2 ปัจจัยใดบ้างที่มีผลต่อความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดีย?

• คำถามย่อย:
  • แหล่งที่มาของข้อมูลมีผลต่อความถูกต้องหรือไม่?
  • เนื้อหาของข้อมูลมีผลต่อความถูกต้องหรือไม่?
  • ผู้สร้าง/ผู้เผยแพร่ข้อมูลมีผลต่อความถูกต้องหรือไม่?
  • ผู้ใช้โซเชียลมีเดียมีผลต่อความถูกต้องหรือไม่?

3.3 ผู้ใช้โซเชียลมีเดียสามารถใช้วิธีการใดบ้างในการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสาร?

• คำถามย่อย:
  • ผู้ใช้โซเชียลมีเดียมีความรู้เกี่ยวกับวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารมากน้อยเพียงใด?
  • ผู้ใช้โซเชียลมีเดียใช้วิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารหรือไม่?
  • ปัจจัยใดบ้างที่มีผลต่อการใช้วิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสาร?

ตัวอย่าง:

จากวัตถุประสงค์ที่ต้องการค้นพบวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 บนโซเชียลมีเดีย

คำถามการวิจัย:

• อะไรคือวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 บนโซเชียลมีเดียที่มีประสิทธิภาพ?
• แหล่งที่มาของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 บนโซเชียลมีเดียที่มีความน่าเชื่อถือมีอะไรบ้าง?
• ผู้ใช้โซเชียลมีเดียสามารถใช้วิธีการใดบ้างในการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 บนโซเชียลมีเดีย?

คำถามการวิจัยที่ดีควร:

• ชัดเจน ตรงประเด็น
• สื่อความหมายได้อย่างครบถ้วน
• ตอบสนองวัตถุประสงค์ของงานวิจัย
• สามารถวัดผลได้
• เป็นไปได้ที่จะตอบคำถาม

4. สมมติฐาน (ถ้ามี)

เสนอคำตอบที่เป็นไปได้สำหรับคำถามการวิจัย

สมมติฐาน 1:

วิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดียที่มีประสิทธิภาพ ประกอบด้วย:

• การตรวจสอบแหล่งที่มาของข้อมูล
• การตรวจสอบเนื้อหาของข้อมูล
• การตรวจสอบผู้สร้าง/ผู้เผยแพร่ข้อมูล
• การตรวจสอบความคิดเห็นของผู้อื่น

สมมติฐาน 2:

ปัจจัยที่มีผลต่อความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดีย ประกอบด้วย:

• แหล่งที่มาของข้อมูล
• เนื้อหาของข้อมูล
• ผู้สร้าง/ผู้เผยแพร่ข้อมูล
• ผู้ใช้โซเชียลมีเดีย

สมมติฐาน 3:

ผู้ใช้โซเชียลมีเดียสามารถใช้วิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดียได้ดังนี้:

• การตรวจสอบแหล่งที่มาของข้อมูล
• การตรวจสอบเนื้อหาของข้อมูล
• การตรวจสอบผู้สร้าง/ผู้เผยแพร่ข้อมูล
• การตรวจสอบความคิดเห็นของผู้อื่น

ตัวอย่าง:

สมมติฐาน 1:

วิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 บนโซเชียลมีเดียที่มีประสิทธิภาพ ประกอบด้วย:

• การตรวจสอบว่าข้อมูลมาจากแหล่งที่มาที่น่าเชื่อถือหรือไม่ เช่น เว็บไซต์ขององค์กรอนามัยโลก (WHO) หรือเว็บไซต์ของกระทรวงสาธารณสุข
• การตรวจสอบว่าเนื้อหาของข้อมูลนั้นถูกต้อง ตรงกับความเป็นจริง และไม่มีการบิดเบือนข้อมูล
• การตรวจสอบว่าผู้สร้าง/ผู้เผยแพร่ข้อมูลนั้นมีความน่าเชื่อถือหรือไม่
• การตรวจสอบความคิดเห็นของผู้อื่นเกี่ยวกับข้อมูลนั้น

สมมติฐาน 2:

ปัจจัยที่มีผลต่อความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 บนโซเชียลมีเดีย ประกอบด้วย:

• แหล่งที่มาของข้อมูล
• เนื้อหาของข้อมูล
• ผู้สร้าง/ผู้เผยแพร่ข้อมูล
• ผู้ใช้โซเชียลมีเดีย เช่น ผู้ใช้โซเชียลมีเดียที่มีความรู้เกี่ยวกับโรคโควิด-19 มีแนวโน้มที่จะตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลมากกว่าผู้ใช้โซเชียลมีเดียที่ไม่มีความรู้

สมมติฐาน 3:

ผู้ใช้โซเชียลมีเดียสามารถใช้วิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 บนโซเชียลมีเดียได้ดังนี้:

• การตรวจสอบแหล่งที่มาของข้อมูล
• การตรวจสอบเนื้อหาของข้อมูล
• การตรวจสอบผู้สร้าง/ผู้เผยแพร่ข้อมูล
• การตรวจสอบความคิดเห็นของผู้อื่น

5. ขอบเขตของการวิจัย

อธิบายขอบเขตของงานวิจัยของคุณ อะไรอยู่ในขอบเขต อะไรไม่อยู่

งานวิจัยชิ้นนี้มุ่งเน้นไปที่การศึกษา:

• วิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดีย
• ปัจจัยที่มีผลต่อความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดีย
• วิธีการที่ผู้ใช้โซเชียลมีเดียสามารถใช้เพื่อตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดีย

งานวิจัยชิ้นนี้จำกัดขอบเขตอยู่ที่:

• ข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดียเกี่ยวกับโรคโควิด-19
• ผู้ใช้โซเชียลมีเดียในประเทศไทย
• แพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย Facebook, Twitter และ Instagram

งานวิจัยชิ้นนี้ไม่ได้จำกัดขอบเขต:

• ศึกษาความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดียเกี่ยวกับหัวข้ออื่นๆ
• ศึกษาผู้ใช้โซเชียลมีเดียในต่างประเทศ
• ศึกษาแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียอื่นๆ

ตัวอย่าง:

งานวิจัยชิ้นนี้มุ่งเน้นไปที่การศึกษา:

• วิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 บน Facebook, Twitter และ Instagram
• ปัจจัยที่มีผลต่อความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 บน Facebook, Twitter และ Instagram
• วิธีการที่ผู้ใช้โซเชียลมีเดียในประเทศไทยใช้เพื่อตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 บน Facebook, Twitter และ Instagram

งานวิจัยชิ้นนี้จำกัดขอบเขตอยู่ที่:

• ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 เท่านั้น
• ผู้ใช้โซเชียลมีเดียในประเทศไทยเท่านั้น
• แพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย Facebook, Twitter และ Instagram เท่านั้น

งานวิจัยชิ้นนี้ไม่ได้จำกัดขอบเขต:

• ศึกษาความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับหัวข้ออื่นๆ เช่น การเมือง เศรษฐกิจ หรือ กีฬา
• ศึกษาผู้ใช้โซเชียลมีเดียในต่างประเทศ
• ศึกษาแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียอื่นๆ เช่น TikTok หรือ YouTube

การกำหนดขอบเขตของงานวิจัย:

• ช่วยให้ผู้วิจัยสามารถมุ่งเน้นไปที่ประเด็นหลักของงานวิจัย
• ช่วยให้ผู้วิจัยสามารถจัดการทรัพยากรและเวลาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• ช่วยให้ผู้วิจัยสามารถเขียนงานวิจัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ

6. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

อธิบายว่างานวิจัยของคุณจะสร้างประโยชน์อะไรบ้าง

งานวิจัยชิ้นนี้คาดว่าจะ:

• พัฒนาวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดียที่มีประสิทธิภาพ
• ช่วยให้ผู้ใช้โซเชียลมีเดียสามารถเข้าถึงข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและเชื่อถือได้
• ช่วยลดการแพร่กระจายของข้อมูลเท็จบนโซเชียลมีเดีย
• ช่วยให้ผู้คนสามารถตัดสินใจได้อย่างถูกต้องบนพื้นฐานของข้อมูลที่ถูกต้อง
• ช่วยให้สังคมมีข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและน่าเชื่อถือ

ตัวอย่าง:

งานวิจัยชิ้นนี้คาดว่าจะ:

• พัฒนาวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 บน Facebook, Twitter และ Instagram
• ช่วยให้ผู้ใช้โซเชียลมีเดียในประเทศไทยสามารถเข้าถึงข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 ที่ถูกต้องและเชื่อถือได้
• ช่วยลดการแพร่กระจายของข้อมูลเท็จเกี่ยวกับโรคโควิด-19 บน Facebook, Twitter และ Instagram
• ช่วยให้ผู้คนสามารถตัดสินใจเกี่ยวกับโรคโควิด-19 ได้อย่างถูกต้องบนพื้นฐานของข้อมูลที่ถูกต้อง
• ช่วยให้สังคมไทยมีข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 ที่ถูกต้องและน่าเชื่อถือ

ประโยชน์:

• ผลลัพธ์ของงานวิจัยนี้สามารถนำมาใช้เป็นแนวทางในการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารบนโซเชียลมีเดีย
• ช่วยให้ผู้ใช้โซเชียลมีเดียมีทักษะในการคิดวิเคราะห์และประเมินข้อมูลข่าวสาร
• ช่วยให้สังคมมีข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและน่าเชื่อถือ

7. นิยามศัพท์ (ถ้ามี):

นิยามศัพท์เฉพาะทางที่ใช้ในงานวิจัย

ข้อมูลข่าวสาร: ข้อมูลหรือข้อเท็จจริงที่นำมาเสนอเพื่อแจ้งให้ทราบ

โซเชียลมีเดีย: แพลตฟอร์มออนไลน์ที่ผู้ใช้สามารถสร้างและแบ่งปันเนื้อหา โต้ตอบกับผู้อื่น และสร้างเครือข่าย

ความถูกต้อง: ข้อมูลข่าวสารที่ตรงกับความเป็นจริง ไม่บิดเบือน

ข้อมูลเท็จ: ข้อมูลข่าวสารที่ไม่เป็นความจริง

การตรวจสอบความถูกต้อง: กระบวนการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสาร

แหล่งที่มา: ต้นกำเนิดของข้อมูลข่าวสาร

เนื้อหา: ข้อมูลที่อยู่ในรูปแบบต่างๆ เช่น ข้อความ รูปภาพ วิดีโอ

ผู้สร้าง/ผู้เผยแพร่: บุคคลหรือองค์กรที่สร้างหรือเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร

ผู้ใช้โซเชียลมีเดีย: บุคคลที่ใช้แพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย

ตัวอย่าง:

ข้อมูลข่าวสาร: ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19

โซเชียลมีเดีย: Facebook, Twitter, Instagram

ความถูกต้อง: ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 ที่ตรงกับความเป็นจริง ไม่บิดเบือน

ข้อมูลเท็จ: ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19 ที่ไม่เป็นความจริง

การตรวจสอบความถูกต้อง: กระบวนการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโรคโควิด-19

แหล่งที่มา: เว็บไซต์ขององค์กรอนามัยโลก (WHO) เว็บไซต์ของกระทรวงสาธารณสุข

เนื้อหา: ข้อความ รูปภาพ วิดีโอ เกี่ยวกับโรคโควิด-19

ผู้สร้าง/ผู้เผยแพร่: บุคคล องค์กร สื่อมวลชน

ผู้ใช้โซเชียลมีเดีย: บุคคลที่ใช้ Facebook, Twitter, Instagram

คุณสามารถเพิ่มเติมนิยามศัพท์เฉพาะทางอื่นๆ ที่ใช้ในงานวิจัยของคุณ

สิ่งสำคัญคือ คุณต้องนิยามศัพท์เฉพาะทางให้ชัดเจน เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจงานวิจัยของคุณได้อย่างถูกต้อง

เทคนิคการเขียนบทนำให้เข้าใจง่าย

• เขียนด้วยภาษาที่เรียบง่าย กระชับ ตรงประเด็น
• หลีกเลี่ยงศัพท์เฉพาะทางที่ยากเกินไป
• อธิบายเนื้อหาให้ชัดเจน
• เน้นประเด็นสำคัญ
• เชื่อมโยงงานวิจัยของคุณกับงานวิจัยอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
• ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล

ตัวอย่างบทนำการวิจัย

หัวข้อ: ผลของการใช้โปรแกรมสอนภาษาอังกฤษแบบออนไลน์ต่อทักษะการฟังของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา:

ในปัจจุบัน เทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญในชีวิตประจำวันมากขึ้น รวมถึงการศึกษา โปรแกรมสอนภาษาอังกฤษแบบออนไลน์เป็นเครื่องมือใหม่ที่ช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ด้วยตัวเอง โดยไม่ต้องพึ่งพาครูผู้สอน

วัตถุประสงค์ของการวิจัย:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการใช้โปรแกรมสอนภาษาอังกฤษแบบออนไลน์ต่อทักษะการฟังของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

คำถามการวิจัย:

• นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ใช้โปรแกรมสอนภาษาอังกฤษแบบออนไลน์มีทักษะการฟังภาษาอังกฤษดีขึ้นกว่านักเรียนที่ไม่ได้ใช้หรือไม่?
• โปรแกรมสอนภาษาอังกฤษแบบออนไลน์มีผลต่อทักษะการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อย่างไร?

สมมติฐาน:

• นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ใช้โปรแกรมสอนภาษาอังกฤษแบบออนไลน์จะมีทักษะการฟังภาษาอังกฤษดีขึ้นกว่านักเรียนที่ไม่ได้ใช้
• โปรแกรมสอนภาษาอังกฤษแบบออนไลน์จะมีผลต่อทักษะการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในด้านต่างๆ ดังนี้:
  • ความสามารถในการเข้าใจใจความสำคัญ
  • ความสามารถในการระบุรายละเอียด
  • ความสามารถในการจดจำ
  • ความสามารถในการตีความ

ขอบเขตของการวิจัย:

การวิจัยครั้งนี้มุ่งเน้นไปที่การศึกษาผลของการใช้โปรแกรมสอนภาษาอังกฤษแบบออนไลน์ต่อทักษะการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ:

• ผลการวิจัยครั้งนี้สามารถนำมาใช้เป็นข้อมูลประกอบการพัฒนาโปรแกรมสอนภาษาอังกฤษแบบออนไลน์
• ผลการวิจัยครั้งนี้สามารถนำมาใช้เป็นแนวทางในการฝึกทักษะการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

นิยามศัพท์:

• ทักษะการฟังภาษาอังกฤษ: หมายถึง ความสามารถในการเข้าใจภาษาอังกฤษที่ได้ยิน
• โปรแกรมสอนภาษาอังกฤษแบบออนไลน์: หมายถึง โปรแกรมคอมพิวเตอร์หรือแอปพลิเคชันบนสมาร์ทโฟนที่ใช้สอนภาษาอังกฤษผ่านระบบออนไลน์

ตัวอย่างนี้เป็นเพียงแนวทางคร่าวๆ เท่านั้น คุณสามารถปรับเปลี่ยนเนื้อหาให้เหมาะสมกับงานวิจัยของคุณ

สิ่งสำคัญคือ บทนำของคุณควรอ่านง่าย เข้าใจง่าย และดึงดูดความสนใจผู้อ่าน