เกณฑ์การคัดเลือกบทความของคณะอนุกรรมการบรรณารักษ์วารสารและเอกสารของสถาบันอุดมศึกษาอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับเป้าหมายและลำดับความสำคัญของสถาบัน อย่างไรก็ตาม เกณฑ์ทั่วไปบางประการที่พิจารณาโดยทั่วไป ได้แก่:
- ความเกี่ยวข้องกับพันธกิจด้านการวิจัยและวิชาการของสถาบัน: โดยทั่วไป คณะอนุกรรมการบรรณารักษ์วารสารและเอกสารจะพิจารณาว่าบทความนั้นสอดคล้องกับพันธกิจด้านการวิจัยและวิชาการของสถาบันหรือไม่ และจะมีคุณค่าต่อคณาจารย์และนักศึกษาหรือไม่ บทความที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยและพันธกิจทางวิชาการของสถาบันจะได้รับความสำคัญเนื่องจากคณาจารย์และนักศึกษามีแนวโน้มที่จะนำไปใช้ในการวิจัยและการสอน
- คุณภาพของงานวิจัย คณะอนุกรรมการจะพิจารณาคุณภาพของงานวิจัยในบทความด้วย ซึ่งรวมถึงระเบียบวิธีที่ใช้ ความเข้มงวดในการวิเคราะห์ และความน่าเชื่อถือของผู้เขียน คณะอนุกรรมการจะค้นหาบทความที่รายงานต้นฉบับงานวิจัยที่ดำเนินการอย่างดี ด้วยระเบียบวิธีที่เหมาะสมและการวิเคราะห์ทางสถิติที่เหมาะสม
- ชื่อเสียงของวารสาร: คณะอนุกรรมการจะพิจารณาถึงชื่อเสียงของวารสารที่บทความได้รับการตีพิมพ์ รวมทั้งปัจจัยผลกระทบ ยอดขาย และชื่อเสียงของผู้จัดพิมพ์ บทความที่ตีพิมพ์ในวารสารที่มีชื่อเสียงมักจะมีคุณภาพสูงและจะได้รับความสำคัญก่อน
- ความพร้อมใช้งานและการเข้าถึง: คณะอนุกรรมการจะพิจารณาความพร้อมใช้งานและการเข้าถึงของบทความ รวมถึงว่ามีให้บริการผ่านห้องสมุดของสถาบันหรือผ่านพื้นที่เก็บข้อมูลแบบเปิดหรือไม่ บทความที่เข้าถึงได้ง่ายสำหรับคณาจารย์ นักศึกษา และนักวิจัยจะได้รับความสำคัญ
- ข้อจำกัดด้านงบประมาณ: คณะอนุกรรมการจะพิจารณาข้อจำกัดด้านงบประมาณของสถาบันและค่าใช้จ่ายในการจัดหาบทความด้วย พวกเขาจะต้องสร้างความสมดุลระหว่างค่าใช้จ่ายในการจัดหาบทความกับผลประโยชน์ที่เป็นไปได้ของการมีให้ชุมชนของสถาบัน
- สหวิทยาการ: คณะอนุกรรมการจะพิจารณาลักษณะสหวิทยาการของบทความ เพื่อให้แน่ใจว่าบทความเหล่านั้นเป็นประโยชน์ต่อหน่วยงานต่างๆ ของสถาบัน บทความที่เกี่ยวข้องกับหลายฟิลด์จะได้รับความสำคัญ
- ภาษา: คณะอนุกรรมการจะพิจารณาภาษาของบทความ เนื่องจากอาจต้องแปลให้สำหรับผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา บทความที่เป็นภาษาอังกฤษจะได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษเนื่องจากเป็นภาษาที่ใช้กันมากที่สุดในสถาบันอุดมศึกษา แต่ถ้าสถาบันมีผู้พูดที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษจำนวนมาก บทความในภาษาอื่นก็จะได้รับการพิจารณาด้วย
โปรดทราบว่ากระบวนการคัดเลือกจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับเป้าหมายและลำดับความสำคัญของสถาบันนั้นๆ และเกณฑ์ข้างต้นอาจไม่ครอบคลุมทั้งหมดหรืออาจจัดลำดับความสำคัญแตกต่างกันไปตามสถาบัน
ช่องทางติดต่อ
Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย
อีเมล: ichalermlarp@gmail.com
LINE: @impressedu
(หยุดทุกวันอาทิตย์)
![](https://www.xn--12co8bkb4ccba6b3geffwj63b.com/wp-content/uploads/2020/04/qrcode_รับทำวิจัย.png)
Related posts:
บทบาทของการสอนที่สำคัญในวิจัยชั้นเรียน
บทบาทของบทคัดย่อวิทยานิพนธ์ในการประเมินความมั่นคง และความสามารถทั่วไปของผลการวิจัย
เหนื่อยกับการทำวิทยานิพนธ์กันบ้างไหมค่ะ บางครั้ง บางเวลา ท้อจนทำไรไม่ได้ คิดงานไม่ออก
บทบาทของการทบทวนวรรณกรรมในการระบุและจัดการกับมุมมองที่ขัดแย้งกันในงานวิจัยก่อนหน้าในหัวข้อนี้
ผลกระทบของความแตกต่างทางภาษาและวัฒนธรรมต่อการเขียนบทวิจารณ์วรรณกรรม
เทคนิคการทำงานวิจัยให้ผ่านง่าย สำเร็จพร้อมเพื่อน
ดำเนินการวิเคราะห์เชิงปริมาณในการวิจัยเชิงปริมาณ
10 ไอเดียการตั้งหัวข้อวิจัย สาขารัฐประศาสนศาสตร์